다음 순서에 따라 학생만의 특징적인 '활동'과 '역량'을 간략하게 조합하여 입력해 보세요. (모든 항목을 입력하지 않아도 됩니다.)

<<작성 순서>>

1. 학급에서 본인의 역할이나 특색활동 정리 :

   > 예. 또래강의(2023.04.21.)에 참여. 학급 친구들을 가르침. 친구들과 서로 부족한 부분을 채움. 교육역량 향상.

2. 역량 추가 :

 - 자기주도 역량(Keyword): 자기주도학습능력, 시간관리능력, 효율적인 학습습관, 자기관리, 자기계발, 의사결정능력, 창의적 사고능력, 비판적 사고능력

 - 학습 역량(Keyword) : 지적호기심, 의지, 도전, 열정, 탐구, 질문, 궁금증, 성과, 새로운 해결방법

 - 공동체 역량(Keyword) : 협업, 소통, 나눔, 배려, 성실성, 규칙준수, 리더십

3. 내용 완성 :

   > 예. 또래강의(2023.04.21.)에 참여. 학급 친구들을 가르침. 효율적인 학습습관 키움. 친구들과 서로 부족한 부분을 채움. 협업, 소통함. 리더십 돋보임. 교육역량 향상. 자기계발.

4. 추가 활동 및 역량 :

 - 학습태도, 자료정리, 봉사, 진로개발능력, 성찰과 단점 극복, 문제해결 능력, 일관되고 구체적 노력, 통합적인 사고력

 - 학급의 단합 도모, 친구의 질문에도 친절하게, 이해력, 자료분석, 비교분석, 대안제시능력, 발표력, 집중력, 자신감, 토론 능력

 - 다양한 분야의 배경지식, 해박한 지식, 인문학적 지식, 폭넓은 해석, 학습, 종합적 평가능력, 분위기 향상, 윤리의식, 응용력, 책임감

5. 최종 완성 :

   > 또래강의(2023.04.21.)에 참여. 책임감이 강함. 학급 친구들을 가르침. 자료정리를 잘함. 효율적인 학습습관 키움. 친구들과 서로 부족한 부분을 채움. 협업, 소통함. 학습 분위기 향상. 친구의 질문에도 친절하게 대답함. 리더십 돋보임. 교육역량 향상. 자기계발.